تعليقات

تحيزات الذاكرة الرئيسية. ذكرياتنا الخاطئة

تحيزات الذاكرة الرئيسية. ذكرياتنا الخاطئة

دعونا لا نخدع أنفسنا ذاكرتناعلى الرغم من أننا لا نريد أن نتعرف عليه ، إلا أن له قيودًا كبيرة ، وكثير منها غير محسوس على أنفسنا. عندما لا تتوفر لدينا معلومات كافية أو يكون هناك الكثير من عدم اليقين بشأن عواقب تصرفاتنا ، فإننا نلجأ بانتظام إلى "الاختصارات العقلية" التي نستخدمها لتبسيط حل المشكلات والتي تسمح لنا بإجراء تقييمات بناءً على البيانات الموجودة لدينا.

تحيز الذاكرة في نوع من التحيز المعرفي ماذا يمكن تغيير محتوى ما تذكرنا ونوضح للآخرين الحقائق الخاطئة.

أنواع التحيزات الذاكرة

تأثير التعرض

يتكون هذا التأثير في وجود بعض الإلمام بعلامة أو كائن ما ، إذا كان هذا موجودًا ، يتم زيادة القدرة على الارتباط وبالتالي الحفظ.

تأثير الوضع

عندما تتذكر أنه من الأسهل القيام بذلك على عناصر القائمة إذا تم إملاءها ، مما لو كانت قد تمت قراءتها.

تأثير الغرابة

الأحداث الغريبة أو غير العادية يتم تذكرها بشكل أفضل من الأحداث الشائعة.

تأثير التفوق البصري

المفاهيم أسهل بكثير في تذكرها إذا كانت معروضة في الصور بدلاً من الكلمات.

تأثير إيجابي

إنه ميل بعض الناس إلى سمات السلوكيات الإيجابية المتأصلة في الأشخاص الذين يحبونهم أو تذكرها.

تأثير جوجل

يخبرنا هذا الانحياز أنه من الأسهل نسيان المعلومات التي يمكن العثور عليها بسهولة عبر الإنترنت.

مصدر الارتباك تأثير

يحدث ذلك عندما يكون مصدر الذاكرة خاطئًا ، مثل التفكير في أن شيئًا ما شوهد شخصًا ما تم مشاهدته على شاشات التلفزيون أو أرجع خطابًا إلى شخص فعل شخصًا آخر.

تأثير المزاج

ينص على أن السمات أو الكائنات ذات النعمة أسهل في التذكر من تلك التي ليست كذلك.

تأثير زيجارنيك

يتم تذكر المهام غير المكتملة أو المقاطعة بشكل أفضل من تلك التي أكملناها.

ظاهرة "طرف اللسان"

يمكن لأي شخص أن يتذكر أجزاء من عنصر أو معلومات ذات صلة ، ولكن يصعب عليك تذكر العنصر بأكمله.

التحيز الانتخابي الشامل

إنه خطأ يكون فيه الأشخاص أكثر عرضة لتذكر الصفات الإيجابية إذا كانوا جزءًا من الاختيار الذي تم قبوله وقبولهم بأنفسهم ، ولم يرفضوه من قبل. إذا رفضوا هذا الخيار ، فإنهم يفشلون في تذكر الجوانب الإيجابية لذلك بشكل جيد. البالغين أكثر عرضة من الشباب لهذا النوع من خطأ الذاكرة.

تأثير الفصول الدراسية

وينص على أن نسبة من الأداء الأمثل للطلاب يفسره بيئة جيدة فيها ومعلم جيد ، وليس فقط بسبب العوامل الفردية. في هذه الحالة يكون التأثير المعرفي على الذاكرة إيجابيا.

تأثير السياق

إنه يخبرنا أن العمليات المعرفية والذاكرة تعتمدان على السياق ، بحيث تكون الذاكرة خارج السياق أو الذاكرة غير ذات الصلة أكثر صعوبة في تذكرها من الذكريات ذات الصلة أو ذات الصلة بالذكريات.

فقدان الذاكرة للطفل

إنه استحالة الاحتفاظ ببعض الذكريات مع تقدم العمر قبل 3 سنوات.

تأثير الجيل

المعلومات التي يتم إنشاؤها بواسطة الذات يتم تذكرها بشكل أفضل من تلك التي تم إنشاؤها بواسطة الآخرين.

تأثير المعلومات الخاطئة

المعلومات الخاطئة أو الإضافية تؤثر على أوصاف الأشخاص. على سبيل المثال ، إذا كنت تتساءل عن السرعة التي كانت السيارة تسير بها عندما تحطمت لتدمير الآخر (تمت إضافة الفعل المحطّم) ، فإن معظم الناس يميلون إلى القول إنهم رأوا زجاجًا مكسورًا يجيبون بالإيجاب ، حتى في الحالات التي يكون فيها في الواقع لم يكن هناك شيء. ومع ذلك ، إذا تم تجاهل السؤال الأول ، يميل الناس إلى التذكر بشكل أكثر دقة أنه لم يكن هناك زجاج مكسور.

التحيز الذاكرة من قبل الحالة الفسيولوجية

يخبرنا هذا التحيز أن الحالة المزاجية أو الحالة الفسيولوجية تؤثر في القدرة على التذكر.

تثبيط الذاكرة

إنها القدرة على عدم تذكر المعلومات غير ذات الصلة. إنها قدرة حيوية لنظام الذاكرة. على سبيل المثال ، إذا حاول شخص ما أن يتذكر المكان الذي أوقف فيه السيارة وهو يتذكر جميع الأوقات السابقة التي أوقف فيها السيارة ، فسيكون ذلك مرهقًا للغاية وتعطيله ، لأن تذكر شيء ما ليس ضروريًا فقط لتلقي المعلومات ذات الصلة بالموضوع ، ولكن أيضا تمنع بنشاط المعلومات غير ذات صلة. وبهذه الطريقة ، إذا تمت قراءة قائمتين وتذكرت قائمة واحدة فقط ، فمن الممكن أن يتم خلط عناصر كلتا القائمتين.


فيديو: التحيزات المعرفيه ج - تشوه في الادراك - الكتاب فكره - فالح الرويلي (كانون الثاني 2022).